الفضاءات العامة 
مرحبا برواد موقع خبار بلادي،
نخبر الجميع أن الموقع مبوب من الكل إلى الجزء، ويمكن دائما الدخول إلى صفحات البلدات، انطلاقا من قائمة البلدان، ثم المحافظات، فالبلدات.
وأن جميع التسجيلات في الموقع تتم انطلاقا من صفحات البلدات، وتظهر في الصفحات الأخرى التي تعلوها.
فلم يكن بالبلاد سوى كتاتيب غرضها الاسمى حفظ القران الكريم وتعليم القراءة والكتابه تمهيدا لرسالتها الكبرى وهى المحافظه على كتاب الله ومد الازهر الشريف بما يحتاج اليه من طلاب واستمر هذا المجال الى عهد محمد على الذى كان في حاجة الى مهندسين وفنيين وأطباء لخدمة الجيش فأنشأ سنة 1833 مدارس المبتديان وهى مدارس ابتدائيه تمد المدارس العليا بالطلاب وكان من نصيب الدقهليه واحده منها وهةى مدرسة المنصورة الاعداديه للبنين الان وفةى سنة 1909 انشئت مجالس المديريات وكان لها اثر فعال...
أولا : الخطة الاستراتيجية لإصلاح التعليم قبل الجامعى فى مصر2007/2008 - 2011/2012 : تلتزم وزارة التربية والتعليم باستكمال تنفيذ الخطة الاستراتيجية لإصلاح التعليم قبل الجامعى فى مصر حتى 2011/2012 والتى قدمتها وزارة التربية والتعليم انطلاقا من البرنامج الانتخابى للسيد الرئيس محمد حسنى مبارك رئيس الجمهورية عام 2005 ، والتى توضح الوضع الحالى للتعليم والأهداف المرجوة من تطويره ، وتحدد الخطوات التى يجب اتباعها لتحقيق الأهداف ، وقياس مدى النجاح الذى يتم تحقيقه ، وتشمل هذه الخطة كل...
, أصدر الأستاذ الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم القرار الوزاري رقم 153 بتاريخ 18/4/2011 بندب السيد الأستاذ الدكتور رضا مسعد السعيد أستاذ المناهج وطرق التدريس بكلية تربية دمياط ـ فرع جامعة المنصورة بدمياط رئيساً لقطاع التعليم العام بالوزارة ندبا كليا لمدة عام قابل للتجديد. وشغل الأستاذ الدكتور رضا مسعد السعيد العديد من الوظائف الجامعية أهمها، وكيل كلية التربية جامعة المنوفية لشئون التعليم والطلاب 2003-2009،أمين اللجنة العلمية لترقيات الأساتذة...
قد يتردد الشخص بالموقف الذي يتخذه وبالمسلك الذي فرضه القدر دون سابق إنذار وقد تراود هذا الشعور كثيرآ وخصوصآ في هذه الفترةالتي تشهد صحوة عربية أو نهضة عربية أو سمها ما شئت وكما يناسب تطلعاتك ومبادئك ويخلق ذلك في نفسه شعور الشك والحيرةويصبح عندها لا يثق إلا بنفسه ويخشى من نفسه على نفسه فيصبح عرضة للضعف والهشاشة وتبدأ شخصيته بالتمحور حول منطلق الثبات والهدوء وعند هذه الحالة يصبح فريسة للدوافع و الأوهام ويكون من السهل التحكم به وتوجيهه وهو لا يعلم بذلك وينتابه شعور...
بالهم غمرت القلب وبعشگتك كل كل (تعب)/ عاروس لاجل القهر ومن الحزن كلكل(لبس الاكليل)/ زغيرون تاتكتمل وأعطيك كل كل(من الأكل)/ ولمن كبرت وصرت جازيتني بصدة(جفاء)/ لا طيف منك إجا والصوت ما صدى(أصدر صدى)/ ممنوع ترجع بعد باب الگلب صدا(أصابه الصدأ)/ يكفيني منك قهر مل گلبي وكلكل( تحمل القهر).
اللهم انت ربى لاالة الا انت خلقتنى وانا عبدك وانا على عهدك ووعدك مااستطعت اعوذ بك من شر ماصنعت ابوء لك بنعمتك على وابوء بذنبى فاغفر لى فانة لايغفر الذنوب الا انت
اللهم انت ربى لاالة الا انت سبحانك انى كنت من الظالمين ربى مسنى الضر وانت ارحم الراحمين اللهم اكشف عنا مابنا من ضر
من اراد الدنيا فعلية بقراة القران الكريم ومن اراد الاخرة فعلية بقراة القران الكريم ومن ارادهما معا فعلية بقراة القران الكريم امين
