تعلم من النمل للصف الأول الإعدادي
تعلم من النمل
للصف الأول الإعدادي
عرض الموضوع :
اقرأ قراءة صامتة وتأمل :
النمل من أصغر الحشرات
وينتشر على سطح الأرض فيغزو البيئات الطبيعية والزراعية والحضرية
يمثل النمل ثلث الحيوانات الموجودة في التربة ويعيش في أعشاش تحت الأرض
وفى حجرات يتصل بعضها ببعض
وهو بذلك لا يحتاج إلى الأجنحة
ولكنه يستعيض عنها بالحركة والنشاط
وللنمل حواس حادة منها (حاسة اللمس ، والشم والتذوق)
ومراكز هذه الحواس منتشرة على جميع أجزاء الجسم لكنها مركزة على قرون الاستشعار
. والنمل ليس له عقل ولكن له دماغ ينقسم إلى فصين مثل دماغ الإنسان وقد وهبه الله ذكاء
حاداً كما أنه ليس له عيون ولكنه يرى بقرون الاستشعار
وله لغة خاصة يتفاهم بها في سهولة ويسر حيث تفرز النملة من قرني استشعارها مادة يشمها
النمل وتعبر عما يريده النمل من غيره
. أفراد طائفة النمل متعاونون
فمنهم الشغالات والذكور والملكات وكل فرد يقوم بأداء وظائفه بإتقان ونشاط .
والنمل حشرة ناجحة بالمناطق الحضارية
لأنها لها قدرة على استخدام أي نوع من الغذاء
فهي تأكل العديد من المواد النباتية والحيوانية وأغلبها
يفضل الغذاء بالسكريات والكربوهيدرات
والزيوت والبروتينات
وكثير من النمل يزور الأشجار لجمع الرحيق .
عالم النمل ملئ بالأسرار التي تفيض بوحدانية الخالق
– عز وجل – فبالغم من ضراوته في
الهجوم واستماتته في الدفاع عن نفسه نجد
هناك علاقات مشتركة بين النمل وحشرات المن
وغيرها
.وتتسم مستعمرات النمل بالتنظيم والتكامل التام بين جميع الأنشطة الفردية والتعاون على مستوى
المستعمرات
. وقد كرم الله النملة في القرآن الكريم
فجاءت فيه سورة كاملة وهى سورة النمل
وجاء ذكرها أيضاً مع قصة النبي سليمان عليه السلام .
من غرائب النمل
: هناك من النمل يمارس الزراعة حيث يزرع نبات عش الغراب ويجلب له السماد من الأوراق
المتعفنة ثم يحصده عند نضجه ويخزنه في مخازنه .
ومن صفات النمل
الادخار فهو يدخر من طعامه فى الصيف لينتفع بع فى الشتاء حيث برودة الجو وقلة الطعام
. وهناك نوع آخر من النمل
يطلق عليه النمل الكيميائي وهو متخصص في مضغ
الخشب ويقوم بتحويله إلى نوع من الكرتون ثم يبنى من هذا الكرتون طرازاً هندسياً عجيباً .
فعلينا أن نتعلم من فلسفة النمل
الحرص على العمل والتعاون والنشاط والادخار فهو حريص
على وقته فلا يضيعه فيما لا يفيد .
اللغويات :
النمل : حشرة ضئيلة الجسم ( والمفرد النملة )
أصغر : ج أصاغر ( والمضاد أكبر )
يغزو : يسير إلى قتاله أي (يهجم عليه ) .
التربة : طبيعة الأرض
يستعيض عنها : يستبدل بها.
النشاط : ( والجمع الأنشطة (والمضاد : الخمول ) .
مركزة : مجمعة ( والمضاد منتشرة )
قرون الاستشعار : الزوائد التي يشعر بها ويحس ( والمفرد قرن)
طائفة : جماعة ( والجمع : طوائف ).
وظائفه : أعماله ، (والمفرد وظيفة ) .
قدرة : استطاعة ( والجمع: قدرات ( والمضاد : عجز) .
الغذاء : الطعام ( والجمع : الأغذية ).
الرحيق : ما تفرزه الزهرة من روائح طيبة .
جل : عظم ( والمضاد حقر) .
الهجوم : ( المضاد الدفاع ).
علاقات : صلات و روابط (والمفرد علاقة ) .
الأنشطة : ممارسة صادقة للعمل ( المفرد النشاط ).
الفردية : الذاتية ( والمضاد الجماعية ، العامة ) .
يمارس : يزاول .
منتشرة : منبسطة ( والمضاد منحسرة ).
الجسم : الجسد ( والجمع الأجسام ، الجسوم ).
دماغ : ( والجمع أدمغة .)
وهبه : أعطاه ومنحه ( والمضاد منعه وحرمه ) .
حادا : شديدا , قويا ( والمضاد ضعيفا ).
خاصة : مميزة ( والمضاد : عامة ) .
يسر : سهولة ( والمضاد : عسر ).
تعبر : تفصح وتوضح ( والمضاد : تغمض ، تعجم ).
الحضارية : ( والمضاد البدوية ).
أغلبها : أكثرها ، معظمها ( والمضاد : أقلها ).
ملئ : مملوء ( والمضاد : خال – فارغ ).
عز ( المضاد : هان ) .
ضراوته : شدته - شراسته .
استماتته : طلب في جد وإصرار .
تتسم : تتصف .
التنظيم : ( المضاد : الفوضى ، الاضطراب ) .
غرائب : المراد عجائب (م) غريبة .
يجلب : يحضر
السماد : ما يوضع في الأرض من المخصبات
يحصده : يجنيه ( والمضاد : يزرعه )
نضجه : اكتمال نموه
مخازنه : موضع خزن السلع ( والمفرد : مخزن )
الادخار : التوفير ( والمضاد : الإسراف – التبذير )
طراز :نمط – نسق ( والجمع : طرز )
فلسفة : حكمة
(عش الغراب) : نبات فطري غني بالمواد البروتينية ويستخدم في كثير من الأطعمة
( جمع عش : أعشاش ، عشوش )
(جمع غراب : غربان ، أغربة )
حواس : القوى النفسية المدركة وهي خمس( السمع ، البصر ، الشم ، اللمس ، التذوق) ( والمفرد : حاسة )
المناقشة (س & ج )
س1: ما البيئات التي يعيش فيها النمل ؟
ج1: البيئات الزراعية والحضرية والطبيعية
س 2 ما الكمية التي يوجد بها النمل مقارنة بالحيوانات الموجود في التربية ؟
ج 2: يمثل النمل ثلث الحيوانات الموجودة في التربة
س 3 : أين يعيش النمل ؟
ج 3: يعيش في أعشاش تحت الأرض وفي حجرات يتصل بعضها ببعض وهو بذلك لا يحتاج لأجنحة
ولكنه يستعيض عنها بالحركة والنشاط
س 4: علل : لا يحتاج النمل للأجنحة ؟ وما الذي يعوضه عنها ؟
ج 4: لأنه يعيش في حجرات تحت الأرض ومتصلة ببعضها البعض / ويعوض عنها بالحركة والنشاط
س 5 : ما الحواس التي يمتلكها النمل ؟ وأين تتركز ؟
ج 5 : يمتلك حواس حادة منها حاسة اللمس والشم والتذوق وهذه الحواس تنتشر علي جميع أجزاء الجسم
ولكنها ترتكز على قرون الاستشعار
س 6: هل للنمل عقل ؟ وضح .
ج 6: لا يمتلك النمل عقل لكنه عنده دماغ تتكون من فصين مثل دماغ الإنسان وقد وهبه الله ذكاء حاداً
س 7: كيف يرى النمل ؟
ج 7: لا يمتلك النمل عيونا لكنه يرى بقرون الاستشعار
س8 : كيف يتفاهم النمل مع بعضه ؟
ج 8: له لغة خاصة وسهلة لأن النملة تفرز من قرني استشعارها مادة يشمها النمل تعبر عما تريده النملة
من غيرها
س 9 : بم يتصف النمل ؟
ج 9 : يتصف النمل بالتعاون
س 10: دلل على وجود صفة التعاون عند النمل ؟
ج 10: حيث إن طائفة النمل تتكون من ( الشغالات – الذكور – الملكات ) وكل منهم يقوم بأداء وظيفته
بإتقان ونشاط
س11 : علل : النملة ناجحة بالمناطق الحضارية ؟
ج 11 : لأن لها القدرة على استخدام أي نوع من الغذاء فهي تأكل العديد من المواد النباتية والحيوانية
س 12: ما الغذاء الذي يفضله النمل ؟.
ج 12: يفضل الغذاء الغني بالسكريات والكربوهيدرات والزيوت والبروتينات وكثير من النمل يزور
الأشجار لجمع الرحيق
س 13: عالم النمل فيه دليل على وحدانية الخالق . وضح .
ج 13: عالم النمل مليء بالأسرار التي تفيض بوحدانية الخالق عز وجل فبالرغم من ضراوته واستماتته
في الدفاع عن نفسه تجد علاقة مشتركة بينه وبين حشرات المن
س14 : بم تتسم مستعمرات النمل ؟
ج 14 :تتسم مستعمرات النمل بالتنظيم والتكامل بين جميع الأنشطة الفردية والتعاون على مستوى المستعمرات
س 15: بم كرم الله النمل ؟
ج 15: كرم الله النمل في القرآن الكريم فقد جاءت فيه سورة كاملة هي سورة النمل وجاء فيها ذكر النملة مع نبي الله سليمان – عليه السلام -
س16 : ما أهم غرائب النمل ؟
ج 16:
من غرائب النمل أن هناك نوعا من النمل يمارس الزراعة حيث يزرع نبات عش الغراب
ويجلب له السماد من الأوراق المتعفنة ثم يحصده عند نضجه ويخزنه في مخازنه
س17 : ما أهم صفات النمل ؟
ج 17 : الادخار فهو يدخر طعامه في الصيف لينتفع به في الشتاء حيث برودة الجو وقلة الطعام
س 18 : لم يدخر النمل الطعام من الصيف إلى الشتاء ؟
ج 18 : لبرودة الجو وقلة الطعام
س19: ما النمل الكيميائي ؟ وماذا يفعل ؟
ج19:
النمل الكيميائي : نوع من النمل وهو متخصص في مضغ الخشب وتحويله
إلى كرتون ثم يبني من هذا الكرتون طرازا هندسيا غريبا وعجيبا
س20: ما الذي يجب أن نتعلمه من النمل ؟
ج20: علينا أن نتعلم من فلسفة النمل الحرص على العمل والتعاون والنشاط والادخار فهو حريص على وقته فهو لا يضيعه فيما لا يفيد
