مصر في العصر العثماني
تنتسب الدولة العثمانية إلى مؤسسها «الأمير عثمان » ابن أرطغرل، حيث نشأت أواخر القرن الثالث
عشر الميلادي.
-1 وفي عهد السلطان العثمانى محمد
الثاني المعروف بالفاتح ) 1451 -
1481 م( تم فتح القسطنطينية عاصمة
الدولة البيزنطية في 1453 م.واتخذها
العثمانيون عاصمة لهم، وأتمت الدولة
العثمانية سيطرتها على الأناضول
والبلقان. ومع بداية القرن السادس
عشر الميلادى اتجه السلطان سليم
الأول ) 1512 - 1520 ( فى غزواته نحو المشرق العربى.
اجمع معلومات تاريخية مستخدمًا المكتبة المدرسية ومسترشدً بأراء معلمك
عن:
1.1 نشأة الدولة العثمانية.
2.2 أسباب الغزو العثمانى للمشرق العربى
الدولة المملوكية:
امتدت الدولة المملوكية في مصر وبلاد الشام واليمن وأطراف الجزيرة العربية.
خريطة ) 9( توضح امتداد الدولة العثمانية في بداية القرن السادس عشر الميلادي
الغزو العثماني لمصر
الوحَدْةَ الثالثة
الدر س الأول
مفاهيم أتعلمها
العثمانيون : قبائل رعوية من آسيا الصغرى، كان التنظيم الدقيق لدولتهم،للسلطان وقد عرفوا
بالعثمانيين نسبة إلى مؤسس دولتهم "عثمان بن أرطغرل".
المماليك: كان يتم جلبهم غلمانًا بواسطة التجار ويشتريهم السلاطين والأمراء، ويلحقونهم
بمدارس خاصة تسمى الكتاتيب، ويدربون على الفروسية، وقد تولوا حكم مصر
وبلاد الشام عقب إنهيار الدولة الأيوبية.
الوحَدْةَ الثالثة
الدر س الأول
58
فكر وأكمل:
إزدهار دولة المماليك:
كانت دولة المماليك في مصر والشام، وموقعها الجغرافي مسيطر على طرق التجارة بين أوربا والشرق.
وقد تمثلت مواردها في المحصولات الزراعية والصناعات الحرفية والضرائب «المكوس »التي كانت
تحصل عليها الدولة من مرور القوافل التجارية بأراضيها، وقد ظهر ثراؤهم الاقتصادي في ملبسهم
ومسكنهم ومعيشتهم ، وفي بناء قوتهم الحربية.
الدول المجاورة لدولة المماليك في بداية
القرن السادس عشر الميلادي هي:
................. ................. .................
خريطة ) 10 ( توضح الطرق التجارية في مصر والشام وشبه الجزيرة العربية والتي تربط بين بلدان المشرق
والدول الأوربية في بدايات القرن السادس عشر الميلادي.
الوحَدْةَ الثالثة
الدر س الأول
59
ناقش مع معلمك:
العلاقات بين الدولة العثمانية والمملوكية:
بدأت العلاقات بينهما بداية طيبة، ومن مظاهرها:
إتِّسام العلاقات بينهما بالتعاون
وتحقيق الأمن الداخلي والوقوف ضد
الأخطار الخارجية، ومن أمثلة ذلك:
3. 3التحالف بينهما ضد الخطر المغولي
في عين جالوت عام 1260 م.
4.4 الوقوف بجانب المماليك ضد
الخطر البرتغالي، بعد اكتشافهم
طريق رأس الرجاء الصالح عام
1498 م.
مفاهيم أتعلمها
المكوس: الأموال التي يحصل عليها المماليك من عبور القوافل التجارية عبر الأراضي المصرية.
عوامل ازدهار دولة المماليك
................. ................. .................
خريطة ) 11 ( توضح طريق رأس الرجاء الصالح
مفاهيم أتعلمها
الطرق التجارية البحرية: مرور التجارة عبر الأنهار و البحار والمحيطات
ومن أمثلتها قناة السويس ورأس الرجاء الصالح.
انظر وتعلم
تتمثل أهمية مرور التجارة الدولية بالأراضي المصرية عبر العصور الزمنية المختلفة في:
.....
.....
دائرة الاستواء
الوحَدْةَ الثالثة
الدر س الأول
60
ابحث واستنتج
أسباب توجه الدولة
العثمانية في توسعاتها نحو
بلدان المشرق العربي.
ضعف الدولة المملوكية:
انحصرت الأسباب التي أدت في النهاية
إلى ضعف وانهيار الدولة المملوكية وضم
ممتلكاتها إلى الدولة العثمانية في:
•سوء الأوضاع السياسية نتيجة النزاع
والتنافس والاقتتال فيما بينهم على
السلطة، مما أدى إلى عدم الاستقرار
السياسي.
•ضعف القوة العسكرية، لاعتمادهم على الفرسان بأسلحتهم
التقليدية.
•تدهور الأوضاع الاقتصادية، بعد اكتشاف البرتغاليين
طريق رأس الرجاء الصالح عام 1498 م.
•عدم الاستقرار الداخلي نتيجة الصراع والتنافس على السلطة.
•هزيمة المماليك أمام البرتغاليين في موقعة ديو البحرية عام 1509 م، وتحطيم الأسطول المملوكي في
المعركة.
توتر العلاقات العثمانية المملوكية:
لم يلبث أن انقلبت العلاقات الطيبة بين الدولتين
إلى عداء انتهى بالمواجهة والصدام العسكري بينهما.
فالدولةالعثمانية الفتية تطمع في زعامة العالم الإسلامي،
والسيادة على هذه المنطقة الحيوية.
ومن العوامل التي ساعدت على تدهور العلاقات بينهما:
1.1 حماية المماليك لبعض أمراء العثمانيين الفارين.
2.2 استيلاء العثمانيين على بعض المناطق التابعة للمماليك على حدود الدولتين.
3.3 تدفق القوة والحماس في شريان الدولة العثمانية بعد نجاحهم في هزيمة الصفويين ) 23 أغسطس
1514 م( واحتلالهم لشمال العراق.
اقرأ وتعلم
طريق رأس الرجاء الصالح: طريق بحرى
يدور حول القارة الإفريقية من جهتي الغرب
و الجنوب، اكتشفه البرتغاليون أواخر القرن
الخامس عشر الميلادى.
ناقش مع معلمك
نتائج اكتشاف البرتغاليين
لطريق رأس الرجاء الصالح.
الوحَدْةَ الثالثة
الدر س الأول
61
4.4 رغبة السلطان سليم الأول في توسيع حدود دولته وتحقيق السيادة في المنطقة.
الغزو العثماني لمصر
أ- مرج دابق:
أدى ضعف دولة المماليك إلى اتجاه السلطان سليم الأول سلطان الدولة العثمانية لغزو بلاد الشام،
وهناك دارت معركة بين القوات المملوكية والقوات العثمانية عند «مرج دابق » بشمال سوريا في
أغسطس 1516 م، هُزِمت فيها القوات المملوكية وقُتِل السلطان المملوكي قنصوه الغوري، بعد خيانة
)مملوكه( خاير بك نائب حلب، وسقوط مدن الشام- وبهذا امتد النفوذ العثماني إلى بلاد الشام.
ب- الريدانية:
اتجه الزحف العثماني نحو مصر باعتبارها المقر الرئيسي للسيادة المملوكية ومفتاحًا للمشرق العربي.
وقد حاول «طومان باي » نائب السلطان الغوري إعداد جيش عسكريّ لمواجهة الجيش العثماني،
وفي صحراء العباسية عند «الريدانية » دارت المعركة الفاصلة والتي هُزمت فيها القوات المملوكية،
ودخل العثمانيون القاهرة في 23 يناير 1517 م، مما أدى إلى انتهاء دولة المماليك، وشنق «طومان باي »
على باب زويلة بالقاهرة- وبهذا امتد النفوذ العثماني إلى مصر لتصبح ولاية عثمانية.
اقرأ وتعلم
السلطان سليم الأول: تولى حكم الدولة العثمانية في عام 1512 ، وقاد معركة جالديران ضد
الدولة الصفوية هَزم فيها الشاه إسماعيل الصفوي في أغسطس 1514 م.
الدولة الصفوية: تنتسب الدولة الصفوية إلى الشاه إسماعيل الصفوي، وهي دولة إسلامية
شيعية المذهب، وكانت متاخمة للعراق وعاصمتها تبريز.
فكر وأجب تمثلت أسباب هزيمة الجيوش المملوكية في:
-1 عدم الاستقرار الداخلي وخيانة بعض أمراء المماليك.
-2 التدهور الاقتصادي. 3- النظم الحربية التقليدية.
الوحَدْةَ الثالثة
الدر س الأول
62
تعلمت من هذا الدرس:
•أهمية العلاقات الودية بين الدول
والشعوب.
•أهمية المحافظة على أمن مصر.
•أهمية بناء قوة عسكرية مزودة بأحدث
الأسلحة المتطورة.
• قيام السلطان "سليم الأول" سلطان
الدولة العثمانية بضم مصر والشام
والحجاز تحت راية الإمبراطورية
العثمانية. خريطة ) 12 ( توضح الغزو العثماني لمصر موضحًا عليها موقعتا مرج دابق
والريدانية
) 1( من خلال الشبكة الدولية للمعلومات، المكتبة المدرسية اجمع معلومات عن الدولتين
المملوكية والعثمانية.
) 2( اجمع بعض الصور عن باب زويلة واكتب تعليقًا تحت كل صورة وضعها في ملف
الإنجاز.
ملف الإنجاز
تمثل السلاح الرئيسي للقوات المملوكية في الفرسان، فى حين
امتلك الجيش العثماني قوات من المشاة والمدفعية، وهما سلاحان لعبا دورًا مهمًّا في حسم المعارك
الحربية بين الطرفين
